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sábado, 30 de enero de 2010

Sesión 1: Presentación y Unidades Didácticas 2.0

OBJETIVOS:

  • Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso.
  • Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información y experiencias.
  • Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de los recursos tic.

CONTENIDOS:

  • Recursos educativos de lenguaje, matemáticas y conocimiento del medio.
  • El blog como herramienta de trabajo colaborativo.

METODOLOGÍA:

  • Presentación.
  • Taller
  • Puesta en común.

Debate sobre los recursos que contiene la mochila digital, la propia práctica docente en relación con los recursos TIC, expectativas y necesidades.
Se debatirá sobre la utilidad y finalidad del blog.
Síntesis consensuada de las principales aportaciones y publicación en el Blog.

  • Propuesta de tareas (Tres horas no presenciales).

Taller sesión 1

Formación,

Actividades convocadas

Escula TIC: seleccionar curso

  • Crear un blog individual o de centro, nivel, biblioteca...

  • ¿Por qué un blog en el aula?

Creación de un blog de aula.

Cómo gestionar un blog

  • Realización de un estudio comparativo de tres recursos de la mochila como Autorretrato, Numeración y Las plantas.

  • Realización de aportaciones personales al blog sobre los recursos de la mochila digital, la práctica docente

Tareas 1

Obligatorias:

  • Recorrer y visionar el recurso Celia Viñas.
  • Incorporar al blog reflexiones sobre las características y utilidad de este tipo de recursos TIC (estructura común, posibilidades didácticas, grado de dificiultad, etc.
  • Buscar en internet fuentes diversas que ofrezcan recursos TIC diseñados para el tercer ciclo de primaria.

De ampliación:

  • Completar la siguiente TABLA DE RECURSOS.odt a lo largo del curso con los enlaces que encuentres en la Mochila/red.
  • Realizar una selección de estos recursos basada en la adecuación de los mismos al alumnado propio de cada docente.
  • Consultar el Banco de recursos (sesión 1).
  • Elegir un recurso y llevarlo al aula.
  • Escribir la experiencia del punto anterior en el blog.

Banco de RECURSOS 1

BLOGS: herramientas